Numërimi me gishta është një trampolinë drejt suksesit në matematikë

Një studim zviceran ka zbuluar se fëmijët që fillojnë të përdorin gishtat herët, kanë më shumë gjasa të bëhen më të mirë në llogaritje më vonë. A duhet që prindërit dhe mësuesit ta ripërcaktojnë stigmën rreth numërimit me gishta, dhe kur mund të sinjalizojë kjo një problem? Numërimi me gishta në shkollën fillore nuk është shenjë dobësie, por një mjet i rëndësishëm për të mësuar matematikën, sipas një studimi afatgjatë nga studiues në Zvicër të botuar në Developmental Psychology. Ekipi zbuloi se fëmijët e mësojnë aritmetikën më mirë kur përdorin duart. Prindërit dhe mësuesit nuk duhet t'i ndalojnë fëmijët të numërojnë me gishta, tha autorja e studimit Catherine Thevenot e Universitetit të Lozanës. "Fëmijët nuk duhet të turpërohen kurrë të përdorin gishtat. Ata duhet të...